Hybrid public libraries in the brazilian context

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Rafaela Carolina da Silva
Rosângela Formentini Caldas

Abstract

The social transformations derived from the use of Information and Communication Technologies in the institutional environments, in which there is an action of the professional of the information, reflect the different perspectives evidenced of the communities with which they work. From this perspective, it should be taken into account that in the Brazilian scenario there are few studies about hybrid libraries, which reflects the practice of everyday life in these institutions; if these practices were a constant one could record ideal benefits for public libraries. The objective of this research is to make a comparison of the performances of the existing hybrid libraries in the Brazilian context and, in this way, to highlight the difference of hybrid cultural groups in the Brazilian localities. The multiple case study method was used in the libraries: BSP / Sao Paulo, BNB / Brasilia and BHEGS / Bahia. Brazilian public hybrid libraries have a high potential to articulate proposals defending new positions and conceptions of dissemination of information. Therefore, community development strategies that wish to adopt the hybrid model for their libraries should be oriented toward access to information, through public policies, technologies and organizational structures as a contribution to the citizenship of individuals who socially interact in their locations.

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How to Cite
da Silva, R. C., & Caldas, R. F. (2017). Hybrid public libraries in the brazilian context. Palabra Clave (La Plata), 6(2), e020. https://doi.org/10.24215/PCe020
Section
Articles
Author Biographies

Rafaela Carolina da Silva, Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

Library bachelor  - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - Faculty of Philosophy and Science. 
Department of Information Science. 
Master student at Postgraduate Program in Information Science - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - Faculty of Philosophy and Science.
FAPESP researcher.

Rosângela Formentini Caldas, Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

Docente da UNESP, departamento de Ciência da Informação. É presidente do Conselho de Cultura da cidade de Marília/SP e representante titular do Sistema Estadual de Museus de São Paulo/SISEM. Vice-coordenadora e representante do conselho de curso de Biblioteconomia da UNESP. Na graduação ministra aulas nas disciplinas de: Marketing; Organização, Sistemas e Métodos e Teoria Geral da Administração. Na pós-graduação é membro do grupo de pesquisa Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional (ICIO) e possui disciplinas na área de gestão e desenvolvimento de comunidades. Realiza pesquisa com temas relacionados a Teoria Geral das Organizações, Pensamento Administrativo e Estruturas de desenvolvimento para comunidades. Contribuiu na estruturação do curso de Arquivologia, reestruturação do curso de Biblioteconomia e da elaboração do curso de museologia da UNESP. Com o apoio da Capes realizou seu doutoramento pleno na escola de engenharia da Universidade do Minho e seu campo de recolha de dados focou regiões da França, Escócia e Inglaterra que possuíam requisitos reconhecidos de cidades inteligentes da comunidade européia.

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