Ceretta Soria, M. G., Fuster-Caubet, Y., Cabrera Castiglioni, M., Canzani Cuello, J. y Fager Pérez, J. (2023) «La producción de mensajes escritos en estudiantes de enseñanza secundaria: diálogo entre alfabetización en información y prácticas letradas», Palabra Clave (La Plata), 12(2), p. e187. doi: 10.24215/18539912e187.