CERETTA SORIA, M. G.; FUSTER-CAUBET, Y.; CABRERA CASTIGLIONI, M.; CANZANI CUELLO, J.; FAGER PÉREZ, J. La producción de mensajes escritos en estudiantes de enseñanza secundaria: diálogo entre alfabetización en información y prácticas letradas. Palabra Clave (La Plata), [S. l.], v. 12, n. 2, p. e187, 2023. DOI: 10.24215/18539912e187. Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/pce187. Acesso em: 16 feb. 2025.